云南怒江戶外(wai)拓展訓練(lian)團建公司-拓展方案項目(mu)之羅馬炮架
云南怒(nu)江戶外拓(tuo)(tuo)展(zhan)訓練(lian)團建公司-拓(tuo)(tuo)展(zhan)方案項(xiang)目(mu)之(zhi)羅(luo)馬炮架；天行(xing)提供會(hui)議會(hui)展(zhan)、獎勵旅游(you)、市場活(huo)動(dong)管理及包括AV搭建、物料制作、活(huo)動(dong)場地、演藝、拓(tuo)(tuo)展(zhan)、勞務人(ren)員等(deng)專項(xiang)資源管理在內的(de)專業(ye)會(hui)展(zhan)服(fu)務。
地面拓展(zhan)訓練項(xiang)目：羅馬炮架(jia)
親愛的(de)(de)(de)朋友(you)，歡迎你(ni)(ni)們來(lai)(lai)到了戰火烽飛的(de)(de)(de)古(gu)代戰場。眾(zhong)所周知，在(zai)(zai)冷(leng)兵器時(shi)代，威力最強大(da)的(de)(de)(de)莫過于投石車(che)了，它令(ling)人膽寒(han)的(de)(de)(de)殺傷力，超遠(yuan)的(de)(de)(de)射程(cheng)以(yi)及發(fa)(fa)射時(shi)發(fa)(fa)出的(de)(de)(de)低(di)沉的(de)(de)(de)聲音無(wu)不令(ling)對手(shou)望而生畏，聞風喪膽。 團隊(dui)(dui)榮(rong)譽，人人有責(ze)，你(ni)(ni)所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)團隊(dui)(dui)需要你(ni)(ni)們來(lai)(lai)制造(zao)一(yi)輛投石車(che)來(lai)(lai)捍衛團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)安全(quan)。請(qing)你(ni)(ni)們發(fa)(fa)揮大(da)家的(de)(de)(de)聰明才智吧！
1、 在古(gu)羅馬(ma)的(de)戰場(chang)上，你們是一支野戰部隊(dui)，得(de)到了攻城(cheng)任務，你們需要(yao)運用有限(xian)的(de)資源(yuan)搭建起宏(hong)偉的(de)羅馬(ma)炮架(jia)，迅(xun)速投入戰斗(dou)，使用炮彈攻擊(ji)目標，并(bing)贏取戰爭(zheng)的(de)勝利。向學員展示羅馬(ma)炮架(jia)圖紙(zhi)；
2、 請(qing)在40分鐘內做(zuo)好戰斗準(zhun)備，你們需要(yao)參(can)考羅馬炮架圖紙，運用所給(gei)的(de)材料搭(da)建起宏偉的(de)羅馬炮架；
3、搭建(jian)結束后，我們第一步會進行以下評(ping)判：
（1） 投擲距(ju)離：投石(shi)車會各投3次，評出最遠距(ju)離；
（2） 投(tou)擲精確度：投(tou)石車彈(dan)藥(yao)第一落點投(tou)入指(zhi)定區(qu)域(yu)兩次所(suo)用(yong)最少的(de)彈(dan)藥(yao)者為(wei)勝(sheng)；
4. 評比結束后，進入(ru)自(zi)由對(dui)射階(jie)段(duan)，打光所有炮(pao)彈。
在(zai)我們(men)的(de)拓(tuo)展項(xiang)目中，隊員(yuan)要在(zai)規定(ding)的(de)時間(jian)內搭建好炮(pao)臺，用(yong)裝滿水的(de)皮(pi)球代替石頭，攻擊對方(fang)隊員(yuan)，項(xiang)目得(de)分(fen)高的(de)一方(fang)為勝。
二、項(xiang)目(mu)(mu)目(mu)(mu)的:
1、在項目過程中，全力培養(yang)成員的計劃(hua)、管理(li)、控制、協調能(neng)力以(yi)及團(tuan)隊精神，增強集體的凝聚力和成員歸(gui)屬感；
2、增強(qiang)隊(dui)員在(zai)面對困難和挑(tiao)戰的勇(yong)氣和信心，幫助隊(dui)員跨過精神上的坎坷；
3、促(cu)進(jin)團隊(dui)高效配(pei)合，創新(xin)戰(zhan)略戰(zhan)術、體驗(yan)形(xing)式，讓團隊(dui)經(jing)歷(li)不一般的考驗(yan)；
1、在參與項(xiang)目的(de)過程中(zhong)，讓每一個成(cheng)員都的(de)達到能(neng)(neng)力上的(de)提升，比(bi)如領導者的(de)指揮、策劃、籌備能(neng)(neng)力，還有其(qi)他成(cheng)員的(de)分(fen)工合作(zuo)能(neng)(neng)力；
2、發現團隊(dui)(dui)和個人(ren)的一些特點：勇(yong)于責任、領導力、有(you)計劃性、執行(xing)力、溝通、聆聽、信任、團隊(dui)(dui)精神。根據活(huo)動過程(cheng)和結(jie)果，可(ke)以看到團隊(dui)(dui)及個人(ren)有(you)哪些方面(mian)需要提升。
3、活動的成功(gong)，可以讓團隊享受贏的體(ti)驗與歡樂的氣(qi)氛
1、每隊各1張羅馬炮架制作圖紙
2、8-9根(gen)長(chang)3米，直(zhi)徑6-8厘米的木頭(tou)或(huo)者竹竿(gan)
3、8根(gen)粗繩子，每根(gen)長1.5米(mi)
4、300個自動裝水氣球作(zuo)為炮彈
5、兩個(ge)大塑(su)料桶，一個(ge)塑(su)料水(shui)瓢
四、項目(mu)場(chang)地要求：
1、選取戶外平坦的場地
2、搭建(jian)炮臺的場地應有16平方米(mi)大
3、發射(she)炮彈，“開(kai)始戰爭”的場地應有40平方米寬(kuan)闊(kuo)
1、為了保障隊員的安全以及項目的順利進行，每個(ge)隊伍(wu)都(dou)要按照炮架的設計圖紙來操作(zuo)，不得擅自操作(zuo)，否則炮架無效(xiao)，需拆掉重做；
2、三分鐘內(nei)校(xiao)準炮(pao)架，不(bu)得(de)超時(shi)；
3、放置(zhi)攻擊目標需在炮(pao)臺的十米外，攻擊目標數量(liang)不限(xian)，攻擊目標可(ke)以用紙箱或者別的顯著(zhu)標志(zhi)物代替；
4、第一輪比賽是試射(she)：每次(ci)教練發(fa)出信號(hao)后才能發(fa)射(she)炮(pao)彈，不聽從者違規(gui)一次(ci)扣10分，每個炮(pao)架(jia)試發(fa)炮(pao)5次(ci)，一共5個炮(pao)彈，不可多發(fa)或少發(fa)；
5、第二輪比賽是互相攻擊：時間為15分鐘(zhong)，擊中對方目標則(ze)可以得分：普(pu)通(tong)人員每人次加(jia)(jia)10分，炮架每次加(jia)(jia)20分，A類工(gong)事加(jia)(jia)20分，B類工(gong)事加(jia)(jia)30分，C類工(gong)事加(jia)(jia)40分；
6、若是用除了炮架發射(she)外的其他方式投擲水彈要扣10分(fen)；
7、在比賽期間不能(neng)故(gu)意干擾對方(fang)做(zuo)事；
8、發(fa)射水(shui)彈要適(shi)度(du)用(yong)力，不(bu)可過度(du)用(yong)力使竹竿傷及人員；
7、第三輪比賽(sai)是(shi)自由開(kai)戰：雙(shuang)方可用水彈(dan)、水桶、水瓢來(lai)零(ling)距離(li)混戰，但不能直接投擲水桶、水瓢等硬物，違規者后果自負，此輪不計分(fen)。
六、操(cao)作流程：
1、教練作出項目(mu)模擬模式的講解
2、教練詢問并(bing)記下學員此時的心理感(gan)受(shou)
3、由教練對項目的(de)操作進行講解
4、對于活(huo)動中學(xue)員(yuan)經歷的(de)每(mei)個(ge)階段，教練要(yao)及時的(de)詢問或傾聽并記錄學(xue)員(yuan)的(de)感受
5、學(xue)員完成項目下來(lai)后教練要詢問并記錄學(xue)員的(de)思(si)想歷(li)程，以便引(yin)導學(xue)員的(de)感(gan)悟
1、炮(pao)架能夠是發射炮(pao)彈利用了杠桿(gan)原理(li)。立起炮(pao)架的四根(gen)主(zhu)要支撐架要用長竹(zhu)竿，其他部分(fen)用短竹(zhu)竿就好。
2、 教練要向參(can)加(jia)項目學員解釋炮架圖紙的主要結構，和進(jin)行一定的繩結指(zhi)導。
3、 拉動(dong)連(lian)接竹竿的長(chang)繩，炮(pao)架才能發射(she)，竹竿通過杠(gang)桿原理彈射(she)出炮(pao)彈。
4、 搭建好(hao)羅馬炮(pao)(pao)架(jia)后，組織學(xue)員(yuan)使用炮(pao)(pao)彈攻擊目標。
羅(luo)馬(ma)炮(pao)(pao)架參考圖紙---羅(luo)馬(ma)炮(pao)(pao)架搭建步驟圖10根：
1、發射區內不允(yun)許有人站在(zai)那(nei)里；
2、搭建炮臺的(de)時候(hou)可以戴上手(shou)套以防被竹刺(ci)傷到(dao)手(shou)；
3、保證(zheng)炮(pao)臺足(zu)夠穩定堅固之后才可(ke)以進行(xing)發射；
4、炮臺的(de)移動范圍(wei)有一(yi)定的(de)限(xian)制(zhi)，不可(ke)以超出范圍(wei)之內；
九、心得(de)體驗(yan)：
1、親身體驗隊(dui)(dui)員角色之間的(de)(de)職責和(he)權力，培養(yang)隊(dui)(dui)員積極樂觀的(de)(de)人生態度，激(ji)發隊(dui)(dui)員迎接挑戰(zhan)戰(zhan)勝困難的(de)(de)決心(xin)和(he)信心(xin)；
2、挖(wa)掘隊員自身的潛力，以及(ji)整個團隊的潛力，爭取(qu)笑到最(zui)后；
3、借助項目活動(dong)，搭(da)建(jian)溝通有效平(ping)臺，促進隊員之(zhi)間的 理解與信(xin)任，增強了每個人(ren)的換位思考(kao)意識；
4、采取戶外的(de)(de)親身體(ti)驗式拓展活動，營造了一(yi)個(ge)良好的(de)(de)積(ji)極活動氛圍，提升了隊員們的(de)(de)士氣，讓隊員們的(de)(de)心靈距離越(yue)靠越(yue)近。